Sie möchten mit Ihren Schülern zum Thema Natur arbeiten, einen halben Tag aktiv in und mit der Natur verbringen oder kreativ werden zum Thema Umweltschutz?
Mit unseren Aktionstagen - auf Anfrage (individuelle Absprache) - kann dieses Anliegen gezielt unterstützt werden:
Naturtagebuch-Tournee
Aktives Lernen zum Themenkomplex "Globalisierung & Nachhaltiges Leben" durch praxisnahe Workshops (z.B. im Rahmen von Schulprojektstunden/-tagen) :
außerdem:
"Unendliche Weiten"
"Säulen der Erde"
Haus am Anger (Falkensee)
Detailinformationen zu den oben stehenden Angeboten:
Naturerlebnisangebote für Grundschüler
Aufgepasst! Hier kommt Manfred Mistkäfer...
Start der ersten Manfred Mistkäfer Tournee am 20. April 2010
 Im Rahmen des internationalen Jahres der Biologischen Vielfalt 2010 und des „Naturtagebuch“-Projektes veranstaltet die BUNDjugend Brandenburg eine „Manfred Mistkäfer Tournee“. Das Naturtagebuch Maskottchen „Manfred Mistkäfer“ möchte Kindern an verschiedenen Schulen in Brandenburg schulnahe Lebensräume näher bringen und die Schüler/innen für die Natur und deren Erhalt begeistern.
Kinder zwischen 8 und 10 Jahren lernen am Beispiel verschiedener Lebensräume spannende Methoden kennen, wie biologische Vielfalt in der Wiese, am Bach oder im Wald erlebbar, messbar und dokumentierbar ist. Dies ist auch eine gute Ergänzung zu entsprechenden Unterrichtsinhalten.
Der Tag möchte darüber hinaus die Kinder motivieren, sich mit dem Thema Biologische Vielfalt auseinander zu setzen und ihre Beobachtungen in der Natur in einem Naturtagebuch festzuhalten. Sie haben die Möglichkeit, ihre Ergebnisse beim Naturtagebuch-Wettbewerb der BUNDjugend Brandenburg bis zum 31.10.2010 einzureichen und damit spannende Naturforscherpreise zu gewinnen. Die besten Naturtagebücher Brandenburgs nehmen am Bundeswettbewerb teil und können dort erneut gewinnen.
Wir rufen interessierte Schulen und andere Einrichtungen auf, sich als Tournee-Standort anzumelden. Die Plätze sind limitiert. Die Tournee startet im April und läuft bis Ende Juni.
Die Tour wird medienwirksam begleitet und bietet somit den Schulen die Möglichkeit, sich als Schule im Internationalen Jahr der Biologischen Vielfalt zu engagieren und öffentlich zu positionieren.
Infos & Kontakte zur Tournee:
www.bundjugend-brandenburg.de
mail@ bundjugend-brandenburg.de
0331 / 9511971
Infos zum Wettbewerb:
www.naturtagebuch.de
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Frühlingserwachen Was hat es mit dem Frühling auf sich? Die Natur erwacht aus dem Winterschlaf und füllt sich mit Leben. Die Bäume schlagen aus, erste Blumen blühen und auch Tiere sind wieder vermehrt zu sehen. All dies wird mit Naturbeobachtungen, Umweltspielen und kleinen Spontantheaterelementen erlebbar gemacht.
Walderlebnis Hier spionieren wir mit Kindern den Geheimnissen des Waldes nach, bauen z.B. aus selbstgesammelten Materialien ein Waldsofa und legen aus bunten Fundsachen einen Regenbogen.
Mit vielen verschiedenen Sinneswahrnehmungen, Geschichten, Wahrnehmungsspielen und Momenten voller Staunen kommen wir dem Lebensraum Wald näher und erfahren dabei auch hautnah Spannendes über die Tiere und Pflanzen im Jahreszeitenverlauf.
Ein junges Team der BUNDjugend leitet diese Aktivitäten erlebnispädagogisch an. Dabei lernen Kinder, den Wald kennen und Wert schätzen. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an uns
LandArtWald verzaubern - LandArt mit Kindern
Die BUNDjugend Brandenburg lädt zum LandART-Projekttag ein - eine spannende Entdeckungsreise zum Thema > Kunst in der Natur < LandArt heißt: Kreativ sein mit besonderen „Zutaten“ aus der Natur, intensive Wahrnehmung der gesammelten Materialien und Bewahrung des Waldes und der Naturerlebnisse. Mit unterschiedlichen Materialien aus dem Wald, wie Wasser, Erde, Moos, Schlamm, Äste, Baumstämme, Laub und was die Fantasie noch beflügelt, entstehen kleine oder große Kunstwerke. Ein junges Team der BUNDjugend leitet diese Aktivitäten an und den Kindern erlebnispädagogisch vermitteln, wie man persönliche Verantwortung für den Wald übernimmt und was er uns an Möglichkeiten bietet. Ein Schlange aus bunten Blättern windet sich über den Waldboden, ein merkwürdiger Steinbogen spannt zwischen zwei Bäumen und ein Gesicht aus Ästen und Moss lugt aus den Büschen hervor. Ein ganz normaler Wald hat sich in einen Zauberwald verwandelt. LandArt-Projekte drängen sich für Schülergruppen geradezu auf. Sie verbinden in motivierender Weise Naturwahrnehmung, Kreativität und Gruppenhandeln. Und ein Steinbogen, der nach vergeblichen Versuchen ohne Mörtel tatsächlich hält, ist ein Aha-Erlebnis, das zur weiteren intensiven Auseinandersetzung mit Elementen und Aspekten von Natur motiviert.
Pressebericht vom 20. März 2008
Schmetterlingsabenteuer Pressebericht:
Die BUNDjugend (Jugend im Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland) lädt von Juni bis September zu einem Kinder-Schmetterlings-Tag ein.
Wir bieten eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Schmetterlinge an. Auf spielerische Art und Weise gehen die Kindern den Geheimnissen der Schmetterlinge auf die Spur.
Spielerische Wissensvermittlung mit umweltpädagogischem Hintergrund - zur Wahrnehmung und Unterscheidung von Schmetterlingen, zu deren Aufbau und Entwicklungsstadien sowie ihren Lebensräumen. Dies geschieht mit allen Sinnen - durch Bewegungsspiele, Basteln, Beobachten, riechen... und vieles mehr. Wo die Möglichkeit besteht, kann ein Wiesen-Ausflug zur Schmetterlingsbeobachtung damit verbunden werden.
Diese Veranstaltung wird von einer umweltpädagogisch geschulten Personen aus dem BUNDjugend-Team angeleitet.
Wald- und Wiesenapotheke Öffne deine Augen, spitze die Ohren und kennst du den Geruch von feuchter Erde? Eine Entdeckungstour mit allen Sinnen durch Wald und Wiese. Was wächst hier eigentlich alles?
Gemeinsam werden wir spielerisch einheimische Heilpflanzen bestimmen, untersuchen und ausprobieren.
Natur-TourMit einer spannenden Entdeckungstour für junge Erwachsene und Familien wird der Sacrower Königswald erkundet.Beim Königswald handelt es sich um ein landschaftlich reizvolles Naturschutzgebiet nördlich von Potsdam. 
Durch interessante Informationen rund um das Gebiet und spielerische Aktionen, wie zum Beispiel "Fühlspiele", für Groß und Klein werden die Stunden in der Natur wie im Fluge vergehen. Die Tour hat eine ungefähre Dauer von 2 1/2 Sunden und führt durch den Wald hindurch, entlang des Sacrower Sees, an einer alten Försterei vorbei durch Nadel-, Laub- und Mischwälder. Die Tour wird von 2 FÖJlerinnen geleitet und wir versuchen mit ihnen einen schnellstmöglichen Termin zu vereinbaren.
Umwelt- und Geschichts-RallyePressebericht: Ein erlebnisreicher Tag war der 1. Juni für 20 Schüler der Eisenhardt-Grundschule Potsdam.
Die Geschichts- und Umwelt-Rallye zusammen mit der BUNDjugend Brandenburg führte sie an unterschiedliche Orte Potsdams. Dort setzten sich die Schüler aktiv mit der Potsdamer Natur & Geschichte auseinander. 
Ihr Weg führte sie mit dem Rad entlang des Griebnitzsee's, über den Glienicker Park zur Havel und von dort aus weiter in's Holländerviertel, zur alten Mühle und in die Alexandrowka. An mehreren Stationen lösten sie verschiedene Quizfragen und Rätsel, bspw. zur Mauer, zu Bäumen, Wasser, Milch, Getreide und vielem mehr. Dabei entdeckten sie das Gebiet. Neben Knobeln und kreativem Denken war natürlich selbst ausprobieren angesagt - so bauten sie bspw. einen Wasserfilter und testeten diesen auch gleich aus. Für viel Bewegung war gesorgt, denn die gesamte Strecke legten die kleinen Forscher per Rad zurück. Dass die Kindern dabei eine Menge Spaß hatten und auf spielerischem Wege viel Neues lernten, zeigten die Reaktionen der Kinder während und am Ende der Tour: "Ich fand's toll" riefen viele der kleinen Entdecker. Das Konzept von Anni Kayser ging also auf und Langeweile gab's in keiner Minute.
Klimaschützer-Ausbildung An drei Projekttagen beschäftigen sich die teilnehmenden Kinder im Rahmen einer abenteuerlichen Spielgeschichte mit den Themen Energieerzeugung, Energieverbrauch, Klimawandel und Klimaschutz. Dabei spielt auch das Naturerleben eine zentrale Rolle. Die Kinder werden u. a. selbständig die Energieversorgung bzw. die wichtigsten Energieverbraucher ihres heimischen Haushalts erkunden. Sie werden motiviert, sich im Rahmen einer Selbstverpflichtungserklärung innerhalb von 2 – 4 Wochen zu Hause gezielt klimafreundlicher zu verhalten. Am Ende erhalten die Kinder Urkunden, die belegen, dass sie die Grundausbildung zum Klimaschützer erfolgreich absolviert haben.
Dieses Projekt ist für die 5. und 6. Klasse geeignet.
Recycling Kreativ Workshop Hast du auch keine Lust mehr Dinge, die eigentlich noch in Ordnung sind, in den Müll zu werfen? Dann bist du bei uns an der richtigen Adresse! Die BUNDjugend bietet einen Workshop zum „Kreativen Recycling“ an. Dabei werden unterschiedlichste Bastelideen aus scheinbarem Müll vorgeführt und selbst ausprobiert. Hintergrund ist der ökologische Aspekt - woher kommt und wohin geht der Müll, wie ist er zu vermeiden, was gibt es für Alternativen. Eine anregende Kombination aus Kreativität und Wissen, bei der probiert, gestaltet und entdeckt wird. Bei Interesse wende dich einfach an: BUNDjugend Brandenburg 0331/ 95 11 971 mail[at]bundjugend-brandenburg.de
Papier -Schöpfen und -Recycling Aus was wird Papier gemacht?
Wie kann man Papier sparen?
Was ist Recycling?
Und wie macht man eigentlich selber Papier? Um diese und weitere Fragen dreht sich der Projekttag (mind. 3 Stunden) für Kindergruppen / Grundschulklassen.
Als praktische Anwendung können die Schüler ihr eigenes Papier schöpfen.
Weiterführende Informationen zum Thema Recycling unter:www.treffpunkt-recyclingpapier.de und www.treffpunkt-recyclingpapier.de/initiative/ueberuns/p-brandenburg.shtml
Nachhaltigkeitsworkshops für Jugendgruppen und Schulklassen Aktives Lernen durch praxisnahe Projektstunden/ -tage zum Thema
"Globalisierung & Nachhaltiges Leben". Globales Denken & lokales Handeln lernen, auf Grundlage der
Die einzelnen Workshops zu den Themen: Wasser ; Kulturen & Konsum ; Energie & Ressourcen ; Ernährung & Landwirtschaftsind ein Angebot zur Ausgestaltung von Projektstunden an weiterführenden Schulen und anderen Jugendeinrichtungen – eine ideale Ergänzung zu natur- und gesellschafts- wissenschaftlichen Unterrichtsfächern. In diesen Workshops werden Schüler angeregt, sich mit den Zusammenhängen von Globalisierung und Nachhaltigkeit auseinander zu setzen und Kompetenzen zu eigenen Handlungsmöglichkeiten zu erwerben. Die Workshops sind geeignet für Kinder und Jugendliche ab 7. Klasse.
Themenworkshops:* Wasser *In diesem Workshop werden die Schüler angeregt, sich mit Wasser in seinen unterschiedlichen Formen und Zusammenhängen auseinander zu setzen. Themen sind beispielsweise Wasser als Grundrecht & Ressource, als Lebensraum & ökologisches System, als klimatisches Element sowie virtuelles Wasser. Wie passen Globalisierung & Nachhaltigkeit zusammen und Welchen Einfluss hat jede/r Einzelne?! Diesen und weiteren Fragestellungen wird mit kreativen Gruppenmethoden aktiv nachgespürt. * Kulturen & Konsum *Globalisierung bestimmt das heutige Leben und Handeln. Sie hat wachsenden Einfluss auf alle Kulturen und Lebensbereiche und führt dort zu den vielfältigsten Veränderungen. In dem Workshop “Kulturen & Konsum“ werden diese Veränderungen beleuchtet und mit kritischem Blick betrachtet. Dabei stehen vor allem die Chancen & Potenziale kultureller Vielfalt und der Notwendigkeit (nachhaltigen) Konsums im Mittelpunkt. Auf Grundlage anschaulicher Hintergrundinformationen setzen sich die Schüler anhand von Kreativ-Methoden aktiv mit dem Thema und den eigenen Handlungsmöglichkeiten auseinander. * Energie & Ressourcen *Der Energieverbrauch steigt und steigt durch den immer aufwändigeren Lebensstil unserer heutigen Gesellschaft. Infolge dessen ist die Frage nach langfristigen Energiequellen immer wichtiger. Doch wie wird das realisiert? Was für Ressourcen birgt unsere Erde noch und welche von ihnen können wir gefahrlos und nachhaltig nutzen? Solche und ähnliche Fragen bilden den zentralen Inhalt des Workshops, der auf kreative Art und Weise spannende Informationen zum Thema vermittelt. Gefragt sind dabei u.a. individuelles Wissen, Teamarbeit und die Fähigkeit, sich in andere Rollen zu versetzen und unterschiedliche Sichtweisen einzunehmen. * Ernährung & Landwirtschaft *Spielt es für die Zukunft unseres Planeten überhaupt eine Rolle, wie wir uns ernähren? Woher wir unsere Nahrung beziehen? Wie diese angebaut wird? Natürlich! Zentrale Themen des Workshops sind deshalb biologische und konventionelle Landwirtschaft und unsere eigene Ernährungsweise. Welche Auswirkungen hat mein heutiges Mittagessen auf unser Klima? Wir werden sehen... Bei der kreativen Auseinandersetzung mit diesen Themen sind sowohl Teamfähigkeit als auch Eigenverantwortung gefragt. LAGA-Spezial:
"Säulen der Erde"Die Säulen der Nachhaltigkeit – Ökologie, Ökonomie & Soziales – werden anhand verschiedener Rollenspiele am Beispiel Wald näher gebracht. Dabei werden die Anforderungen von Seiten der BnE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) aufgestellten Kriterien beachtet und eine Sensibilisierung im Umgang mit der Ressource Wald stattfinden. Es erwartet sie eine abwechslungsreiche, wissensbasierte sowie erlebnisorientierte Veranstaltung. "Unendliche Weiten" Es geht um das Verständnis und den Umgang mit natürlichen und künstlichen Dimensionen anhand verschiedener Praxisbeispiele: - Wie ist Flächenverbrauch darstellbar und begreifbar? - Welchen Unterschied macht Versiegelung oder Abgrabung einer Fläche? - Welche Höhen haben Windräder und Atomkraftwerke und wie groß ist ihr Flächeneinfluss? - Alles in allem: Um welche Dimensionen handelt es sich und welche Auswirkungen haben sie? Anregungen dazu holen wir uns in Planspiel-Form im freien Gelände. Beachtung finden dabei auch die Teilkompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Es ist möglich individuelle Themen der jeweiligen Klassenstufe einzubeziehen (in Absprache mit dem Lehrer).
Veranstaltungsort: Schulen und Jugendeinrichtungen in Brandenburg
Dauer: ca. 3 Stunden (individuelle Absprache möglich)
Teilnahmekosten: nach Vereinbarung
Altersgruppe: Jugendliche ab 12 bis 18 Jahren (Angepasst an Vorwissen und Kontext)
Anfragen an:
Friedrich-Ebert-Str. 114 a, 14467 Potsdam
0331/ 95 11 97 1
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Umweltbildungskooperationen
SpreewaldForscher an Bord der Nautilust (Biologie, Sachkunde)Klassenstufe: bis 6
Gruppengröße: 1ne Klassenstärke
Fortbewegung: zu Fuß und per Kahn
Ausstattung: wetterfest Kleidung, festes Schuhwerk
Dauer: ca. 3-4h
Kleine Forscher ganz groß. Mit Sack und Pack machen wir uns auf den Weg zur Forscherstation: Wasserlebewesen. Dort angekommen gibt es viele Fragen zu klären. Wer lebt in der Spree und vor allem Warum? Wer frisst wen? Kann man das Wasser trinken? … An Bord der Nautilust gehen wir den Lösungen buchstäblich auf den Grund. Es wird gekeschert, unter die Lupe genommen, beobachtet, dokumentiert. Und wie die Großen tauschen wir unsere Erkenntnisse und Funde am Ende aus.
Leistung: Programm wie beschrieben, Teamer, Kahn, Ausrüstung, ErinnerungsFoto-CD, Handhabe für Lehrer/Betreuer
Preis/Person: bis 20 Teilnehmer 6,50€
ab 21 Teilnehmer 6,00€
ab 26 Teilnehmer 5,50€
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Wasser und Leben (Biologie, Geografie, Politik)Klassenstufe: 7 bis 13
Gruppengröße: max. 25 Teilnehmer
Fortbewegung: per Paddelboot
Ausstattung: wetterfeste Kleidung, festes Schuhwerk
Leben im und am Wasser, Gewässeranalyse und Gütebestimmung
Teamarbeit ist gefragt wenn es heißt: Wasserlebewesen zu bestimmen, Wasserproben zu sammeln und zu analysieren. Ausgerüstet mit Keschern, Becherlupen, Digitalkameras & Co. begeben wir uns mit dem Paddelboot auf die Spree und werden an verschiedenen Stellen Wasserproben entnehmen. Im Anschluss an die Paddeltour werden wir diese untersuchen.
Folgende Fragen wollen wir dabei klären:Welche Bedeutung haben das Leben im und am Wasser zum einen für die Natur und zum anderen für den Menschen? Was hat die Wassergüte damit zu tun? Wie wird diese richtig bestimmt? Welche Rolle hat das Biosphärenreservat Spreewald für die Güte der Spree? Und weitere...
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Biologie-Orientierungslauf (Biologie, Geografie)Klassenstufe: 7 bis 10
Gruppengröße: max. 30 Teilnehmer
Fortbewegung: zu Fuß oder mit dem Rad
Ausstattung: wetterfeste Kleidung, festes Schuhwerk
"Sammeln, Bestimmen und Analysieren"
Nach kurzer Einweisung übers Biosphärenreservat Spreewald sowie zur Orientierung in der Natur ohne Karte und Kompass starten die Teams, um ihre Aufgaben zu lösen.
Die Route ist nur anhand einer "eingeNordeten" Linienskizze und wenigen Tipps, die den Weg weisen, vorgegeben.
Die Teams entscheiden selbständig, wann und wo sie auf der Route ihre Aufträge lösen:
Beispiel: ▪ Bestimmung und Auszählung der typischen Pflanzen der Route
oder
▪ Sammeln von Wasser- und Bodenproben und deren Analyse
oder
▪ Untersuchen von Waldschäden (Krankheitsbilder bei Bäumen)
oder
▪ Sammeln und Bestimmen verschiedener Spuren, die Tiere hinterlassen haben
Kleiner - Spreewald - Park Schöneiche bei Berlin
Umweltbildung Naturerlebnis Für Schulen, Kitas, Horte, Kinder- und Jugendgruppen
Angebote: für Kinder- und ErwachsenengruppenNaturkundliche Führung durch das gesamte Parkgebiet über Waldwege, Stege und Holzbrücken. Dauer: ca. 1,5 Stunden.
Führung durch den Duftkräutergarten; Kennenlernen von Wild- und Küchenkräutern. Information zur Verwendung, Wirkung und medizinische Anwendung. Dauer: ca. 1,5 Stunden.
Ein einmaliges Angebot außerhalb des Spreewaldes: Eine Fahrt mit einem Spreewaldkahn durch die malerischen Kanäle des Kleinen-Spreewald-Parks. Angebot von Ostern bis Oktober! Dauer der Fahrt: ca. 15 Minuten.
für Kindergruppen- Parkführung "Pfad der Sinne"
In kleinen Gruppen werden sieben Stationen zur allseitigen Sinnesförderung durchlaufen. Besonders geeignet für Kitas, Klassen 1-4 und Integrationsgruppen . Dauer: ca. 1,5 Stunden
- Welt der Kleinstlebewesen
Wieviel Leben steckt in einer Hand voll Erde? Suchen, Entdecken und Bestimmen von Kleinstlebewesen. Gearbeitet wird in kleinen Gruppen mit Becherlupen und Bestimmungshilfen. Dauer: ca. 1 Stunde
Suche, Beobachtung und Bestimmung von Parkvögeln. Fernglas, Bestimmungsbücher und Vogelstimmenorgel helfen dabei. Dauer: ca. 1 Stunde
Aktionsprogramme:für KindergruppenOrientieren im Park nach Karte, Finden von Stationen und Lösen von Umweltaufgaben. In kleinen Gruppen erkunden die Kinder Teile des Parks, an mehreren Sationen nehmen sie Naturbeobachtungen vor, lösen Aufgaben und notieren ihre Ergebnisse. Dauer: ca. 1 Stunde
Wer kennt einheimische Baumarten? Im Mittelpunkt steht das Erkennen von Bäumen anhand markanter Merkmale. Infotafeln helfen den Kindern bei der Zuordnung. Gearbeitet wird in kleinen Gruppen in einem Teilbereich des Parks. Ziel ist es, den wert von Bäumen und Naturkreisläufen zu erkennen. Dauer: ca. 1 Stunde
Der Wald als Regenfänger, Sauerstoffspender und Nahrungslieferant! Mittels kleiner Experimente an Waldstationen wird der Wald erforscht. (ab Klasse 3) Dauer: ca. 1,5 Stunden
Wandertage und Feste:für Gruppen ab 10 Personen- Kartoffelpuffer vom Lehmherd
Alle Zutaten werden bereitgestellt; Geräte wie Pfannen, Kartoffelreiben, Geschrirr und Besteck sind vorhanden.
An sonnigen Tagen können Tee oder Speisen im Solarkochtopf bereitet werden.
Zubereitungvon zwei großen Kannen Tee aus Kräutern vom Kräuterberg.
- Geschirr, Besteck und Trinkbecher werden kostenlos bereitgestellt! -
Der Feuerplatz kann für ein Kleinfeuer genutzt werden. Feuerholz wird bereitgestellt. (Bitte 14 Tage vorher anmelden - Anzeigepflicht)
- Nutzung von Partygarnitur
Für ihre Veranstaltungen im Park können zusätzlich Tischgarnituren geliehen werden.
- Bei der Durchführung unserer Angebote bitten wir um Mitwirkung der Betreuer. Die inhaltliche Gestaltung erfolgt durch Projektmitarbeit im KSP. -
Öffnungszeiten des Parks: täglich von 8:00 - 20:00 Uhr
Informationen und Anmeldungen:
Tel./Fax 030 / 649 03 765
Ansprechpartner: Frau Schürmann, Frau Völkel BUND-Ortsgruppe
Projekt KSP beim Naturschutzaktiv Schöneiche e.V.
Puschkinstr. 22, 15566 Schöneiche b. Berlin e-Mail:
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Ökostation PrenzlauThemenangebote:
Entdeckungsreise * Papierherstellung * Der Klimawandel * Solar-Töpferwerkstatt * Ein Haus aus Stroh? * Testet eure Sinne * Umweltspiele * Vom Korn zum Brot * Unser Haustierpark * Wildpflanzenlehrpfad * Wasser ist Leben * Abenteuer Schmetterlinge * Gesunde Ernährung * Die Kartoffel * Erneuerbare Energien * Den Vögeln auf der Spur * Die Erde lebt * Alleen * Der Apfel
Weitere Informationen unter:
Förderverein "Ökostation Prenzlau" e.V.
Am Scharfrichtersee 2a, 17291 Prenzlau
Tel./Fax 03984/ 80 60 00
Mail:
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Umweltbildung & BnE
